常常看到一些所谓的“收拾”学生的贴子，想想我也教了几年书了。学生是什么，想来大家心里都清楚。回忆起来还真“收拾”过一些学生，随便举几个例子吧。时间很晚了，睡不着，就写一点。什么时候想睡就什么时候下了。
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对孩子一生都有益的十五个词
1、节俭：绳锯木断，水滴石穿，靠的都是恒心与持久。节俭更是如此，一日一钱，千日千钱，节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。应该把这个词用行为做给孩子看，用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。
2、健康：如果没有一个健康的身体，很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念，给孩子养成科学、健康的生活习惯，这回影响他的一生。
3、现代：生活和工作理念的现代化、时尚化、个性化会让你总是处在社会和生活变化的前沿，使你总是保持一种现代、向上的心态。孩子在这种氛围理成长，会有助于他很快适应瞬息万变的环境，从而减少不必要的挫折。
教育顾问：教会孩子说道歉
小龙是个名副其实的“小霸王”，到外面玩时，不是推倒邻家妹妹，就是一脚踢哭比他大的小哥哥，妈妈总是不停地应付小龙闯的祸，可小龙自己连个“对不起”都不说。
一次，爸爸带小龙到叔叔家做客，小龙和妹妹一起玩“过家家”，玩着玩着，俩人就为谁扮演警察而吵起来，小龙一把将妹妹推倒，妹妹哭着向小龙的爸爸告状：“他欺负我！”爸爸拉过小龙要他向妹妹道歉，小龙不说话。眼看爸爸伸出手就要打自己了，小龙不服气地拉着长声说：“我错了，哼！”看着小龙一副不知错的模样，爸爸真是又急又气。
孩子逆反父母应合理教育
本报前日报道，深圳有一对父母长期虐待自己的儿子，用铁链将儿子锁在厨房里，该父母称这样做是因为他不听话，经常做错事。近年来，类似父母虐待子女的事件不断出现，引起人们对如何合理进行家庭教育的探讨。专家指出，从6岁到16岁，孩子处于心理转折阶段，逐渐开始出现“逆反心理”，父母的合理教育将帮助他们顺利度过青春期，反之，粗暴、简单的管教乃至虐待儿童，都将深刻影响儿童一生。
所谓逆反心理不是一种异常现象，它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。一般来说孩子在发育的过程中会有两个逆反期。第一反抗期是在三四岁的时候，这个时候由于儿童的自我意识地发展，说话、运动、认识事物能力的发展，他开始想自己去做一些事，和父母有了最初的冲突。第二反抗期是在青春期前后。从心理来看，这都是孩子正常心理发展，但很多父母却认为孩子对抗自己。
普林格尔的《育儿十诫》
1、 给予儿童持续的、不间断的爱护和关心——这对于心灵的健康正如食物对于身体一样重要。
2、 最大限度地贡献你的时间和理解——与孩子一起玩、读书给他比你整理和收拾房间更重要。
3、 从孩子一出生就为他提供新体验、使他在语言的大海里沐浴——这些将会使他正在成长的心灵变得丰富。
美国教子十二法则
- 归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。
- 希望法则：永远让孩子看到希望。
- 力量法则：永远不要与孩子斗强。
- 管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任。
- 声言法则：要倾听他们的声音。
- 榜样法则：言传身教对孩子的榜样是巨大的。
- 求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。
- 惩罚法则；这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。
- 后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果。
- 结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。
- 二十码法则：尊重孩子的独立倾向，与其至少保持二十码的距离。
- 四W法则：任何时候都要了解孩子跟谁在一起，在什么地方，在干什么以及什么时间
原来孩子应该这样教育
11位国际儿童专家专门为年轻的妈妈们做了最实用，最科学的育儿经验总结。只要你记牢并坚持照着这些经验去做，你的孩子不仅可以快乐地成长，他们还会真心感谢你所提供给他的这一片最为健康的天空。
“弱”妈妈教出“强”孩子
现代人流行这样的观点：“生子有面子，生女有福气”。但男孩子比女孩子更难培养。“知心姐姐”卢勤很早就意识到这个问题，在儿子很小的时候，她就有意识培养他的责任心。卢勤说，妈妈“弱”一点，儿子就会强一些；妈妈太能干，儿女往往变得无能。
卢勤的儿子上二年级的一天，卢勤下班回到家，儿子兴冲冲地端上一杯茶：“妈妈您喝茶。”茶已经凉了，卢勤的胃不好，但她还是一饮而尽说：“太好了，我正渴呢。有儿子就是不一样！如果茶再热一点儿就更好了。”第二天下班，她享受到儿子沏的一杯热茶。
耶鲁教授给北大学生上了一堂诚信课
12月19日，耶鲁大学教授Stearns发出一份电子邮件，致修读其课程的全体同学，并附寄耶鲁驻北大代表以及部分耶鲁教授和北大教授。邮件中称，选修他主讲的《生物进化学》课程的个别学生提交的课程论文涉嫌抄袭。针对此事，近日，北大教务部发布《教务部就个别学生违反学术规范一事的说明》，表示北大已启动调查程序。（京华时报2007年12月25日）
犹如去年内地女博士在香港行贿被大学教授检举到廉正公署一样，这位课程论文涉嫌抄袭的北大学生，也被广泛认为“太倒霉”——栽在了老外的手上。做作业从网上找现成答案，同学互相抄袭这样的事，不要说在中国大学里，就是在中学、小学都十分普遍，有些时候，还是家长帮助孩子一起把作业“搞定”，而老师发现抄袭，最多不过是批阅重做，或找家长、学生谈谈心，并不会当作一件严重的事加以对待。无论是老师、家长，还是学生，大家似乎忘记了作业不独立完成，抄袭他人的答案，这也是“抄袭”，是涉及到人格、品德，比作业没有完成还严重的事。
美国最好的大学老师怎么教课？
北京大学出版社最近引进出版的《如何成为卓越的大学教师》曾获得哈佛大学2004年度教育和社会好书奖，被翻译成六种以上的语言出版。
作者肯·贝恩博士曾获得多项全美教学奖，被誉为美国最好的老师之一。在这本书中，贝恩博士通过各种渠道，诸如个人、集体、国内外学术会议的推荐，约谈了数以百计的学生和教师，听课，观摩，录音，录像，收集书面资料，调查研究，分析比较，归纳总结了六十多位来自不同学校（从公立到私立，从名校到社区大学），不同学科（涵盖人文、社会、自然科学），教授不同对象（本科生、研究生，大班、小班），不同教龄（五年以上、二十年以下），和不同性别的优秀教师的宝贵教学经验。《如何成为卓越的大学教师》一书记录了一些最好的教师的教学成就，包括他们的思索和实践。
瞧瞧人家怎么教孩子
中国的父母普遍存在着一些想当然的毛病，一些举动对孩子的影响是潜移默化的，孩子在这样的环境下成长起来，以后又用同样的话去影响下一代，我想，应该停止了，那么我们来比较一下不同国家的父母是如何教育孩子的。
一、在孩子放学回家后，中国家长会问：“今天学习怎样？考试得了多少分？”外国家长则会问：“今天在学校过得愉快吗，和同学相处得好吗？”
二、当孩子在家里谈论某个同学时，中国家长首先会问：“这个同学学习成绩好吗？”而外国家长则会问：“这个同学的为人如何？”
三、当孩子在家里无所事事的时候，中国家长会对孩子说：“乖，在家好，别到外面去，现在的社会乱得很。”外国家长会说：“噢，孩子，你为什么不到外面去走走呢？你在外面可以和小伙伴一起玩，外面和世界很精采呢。”
看电视对孩子是好是坏
电视对孩子的影响极大，所以父母如何了解孩子喜爱看的电视节目，并选择适合他年龄观看的节目内容，可说是现代父母非常重要的责任。