在美国大学生的观念中，学校不仅是读书的地方，更是进入社会前的演习和体验场。学会与差异相处，和多元共存，从而理解自己，这一切都是美国学生在大学期间的学习内容。在大学的课堂上，学生是知识的生产者和反思者，而不是被动接受者。因此学习与现实是紧密地联系在一起的，很少会发生学生毕业后不适应社会生活 的情况——因为大学的校园生活就是最好的社会生活。那么在毕业前夕，大洋彼岸的美国大学生是怎样度过的呢？
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一个应届毕业生的困惑
扬州大学国际经济贸易专业的应届毕业生 Carol 写信抱怨找工作太难。她对自己的描述是：“四级刚过，成绩一般，暑假实习得到的评价好——有想法，能吃苦，愿意动脑子，不介意加班，愿做基础工作。对工资要求也不太高。外型顺眼，身材高挑。”她的遭遇则是“很多我有兴趣的企业直接要重点大学学生，英文六级水平。我的简历直接被退，看都不看。我更不知道原来这年头真的有色狼老板，在面试的时候就可以露出原形……”。她的解决方案则是“计划考研”，但困惑在于“在专业方面很犹豫，希望学习经济方面的专业，毕竟这还是最赚钱的行业，想继续在国际贸易专业深造，因为说不定能去最爱的瑞士做交换生；也希望学会计，因为这是一门技术……”